Leerlingen die kiezen voor muziek als eindexamenvak krijgen in hun voorexamenjaar een workshop Ableton, een muziekprogramma waarmee zij digitaal muziek kunnen maken. De leerlingen krijgen nieuwe impulsen en ideeën om muziek te arrangeren en vooral na te denken over de combinatie analoog (= zelf gespeeld) en digitaal geluid.
Donderdag 11 november is de school gesloten in verband met een studiedag. De leerlingen hebben die dag dus geen lessen.
11 vwo stortte zich tijdens de periode Elektromagnetisme energiek (!) op de wondere wereld van elektriciteit. De leerlingen maakten een eigen demo en mochten die testen. Tanden op elkaar, want je kunt zomaar ineens een stroomstootje krijgen. De grote vraag is alleen: wanneer? En hoe krachtig? Kortom: spanning (nu worden we flauw) en sensatie…
Voor de herfstvakantie was een groot deel van de school een paar dagen de hort op. De gemiste werkweken van vorig jaar mochten worden ingehaald en dat lieten leerlingen en collega’s zich natuurlijk geen twee keer zeggen. En dus staken de achtste klassen de handen uit de mouwen in de natuur rond Epe en Wieringerwerf en hingen de leerlingen van de negende en tiende klassen in de touwen van een heuse ARH-vloot op de Friese wateren. Er waren zeilboten en sups en om de competitiedrift nog wat op te jutten werd er ook nog Archery Tag gespeeld, waarvan alleen de insiders weten wat dat nou weer voor spannends is… En het leukste van alles? Aan het eind van dit schooljaar mogen we gewoon nog een keer!
In de periode natuurkunde met klas 7D vertelde collega Rick onlangs weer eens vol vuur over de wondere wereld van het licht. Over hoe licht rechtdoor gaat en schaduw maakt, maar afbuigt als het door glas heen gaat. En over hoe iedere kleur dat op z’n eigen manier doet, waaraan we de regenboog te danken hebben.
Over de ochtend waarop hij deze foto’s maakte, vertelt Rick: “In de herfst en winter is deze periode altijd een beetje lastig, omdat de zon dan pas zo laat op is. Dus toen ik laatst in een nog schemerig lokaal aan het vertellen was en ineens de zon doorbrak, wist ik dat ik alles meteen moest laten vallen. Alleen zonlicht geeft namelijk zo’n duidelijk kleurenpatroon. De dag ervoor experimenteerde ik in een verduisterd 0.01 met een zaklamp. En hoewel er best een aardig regenboog(je) ontstond, kan geen enkel licht tippen aan het licht van de zon.”
Het lijkt alweer een eeuwigheid geleden dat we met de zon op ons gezicht en onze blote voeten in de waterlijn stonden, maar deze foto’s van collega Stephanie van biologie zijn te mooi om – ondanks de herfstige sferen – niet toch nog te delen. Tijdens de biologieperiode nam zij haar zevende klas mee op sleeptouw naar ons eigen Bergense strand. “We vingen krabbetjes, platvissen, een heremietkreeftje en heeeel veel schelpen.” Kijk, dat is nog eens een fijne afsluiter van de zomerperiode.
Vorige week vrijdag mochten enkele docenten met hun zevende klas mee om de zegels van de honingraten van onze eigen ARH-bijen te verbreken. Een van hen was onze collega Natasja, die een top-uur had: ‘We konden ruiken, voelen, zien en proeven (lekker kauwen op een stukje zoete bijenwas), zagen hoeveel honing er uit de raten kwam, luisterden naar het verhaal over honing en de bijen. Prachtig om de verwondering en het ontzag voor dit proces te zien ontstaan op de snoetjes van de leerlingen!’
De weergoden waren dit jaar onze Michaëlsdag eens een keer gunstig gezind en dus fietsten de leerlingen van de zevende en achtste klassen gisteren in een stralend nazomerzonnetje naar Schoorl. Vandaar ging het in kleine groepjes de paden op, de lanen in, een klein beetje bezorgd om als draken verklede leraren die mogelijkerwijs in de bosjes op de loer zouden liggen. Gelukkig bleken de draken die we tegenkwamen van hout, kregen we pijl en boog om ze te verslaan en was er sap en koek en bij terugkeer op school drakensoep van onze kok Dirk.
Kijk ze hangen, deze gehalveerde leerlingen naast lokaal 2.05… Leuk hoor, zo’n periode biologie in de achtste klas, maar de leerlingen moeten wel erg veel van zichzelf laten zien. Tot de botten aan toe…
