vwo | havo | vmbo-t

inspiratie

Na zaaien komt……oogsten!

Na zaaien komt…..oogsten!

Na lang wachten en de natuur zijn gang laten gaan was het zover. De leerlingen van de 7e klassen konden bij de Herenboeren de tuinbonen oogsten! Dat wordt vast weer een lekker gerecht. De 7e klassen krijgen bij ons op school naast kookles ook les over tuinbouw. Met dit vak leren de leerlingen waar hun voedsel vandaan komt, welke rol natuurlijke processen daarbij spelen en natuurlijk….de handen uit de mouwen steken. Na zaaien, geduld hebben en op het land werken, wordt er met de oogst in de keuken van onze school gekookt. Van soep tot salades en broodjes voor in de schoolkantine.

Zomerconcert zaterdag 21 juni

Save the date woensdag 25 juni Zomeravond op de ARH

Save the date: woensdag 25 juni Zomeravond op de ARH

Graag nodigen we iedereen uit voor een feestelijke zomeravond op de ARH. Een moment van samenzijn, creativiteit en verdieping midden in onze eigen school.

Van 16 – 19 uur:

  • Een sfeervolle fair met kraampjes vol snuisterijen en creativiteit.
  • Een modeshow van vergeten vondsten uit de schooljaren.
  • Een veiling en een loterij vol verrassingen.
  • Muziek van leerlingen en docenten
  • Heerlijke gerechten uit onze keuken
  • Zelfgebakken taarten en een uitgebreid buffet

# De meeste opbrengsten gaan naar de werkweken van de leerlingen.

Vanaf 19 – 20.30 uur:

Een bijzondere lezing van Fimme Bakker; Cabaretier en winnaar van het Groninger Studenten Cabaret Festival 2023, die met humor en scherpte raakt aan wat ons als mensen verbindt

Aansluitend gaan we onder leiding van onze rector Jeroen Klooster in gesprek over het thema: Veiligheid en omgeving. Hoe herkennen we signalen van onveiligheid? Wat is de invloed van groepsdruk? En vooral: hoe creëren we samen een omgeving waarin iedereen zich veilig voelt?

Kortom, een avond vol ontmoeting, reflectie en inspiratie.
We hopen van harte dat je erbij bent!

De examens zijn begonnen!

De examens zijn begonnen!

Het is weer zweten en ploeteren voor onze examenleerlingen. Na de proefexamens is het dan nu echt zover: de Centraal Examens zijn begonnen! Een spannende tijd waarin er vaak veel loskomt bij de leerlingen. Een periode waarin de spanning oploopt en het doorzettingsvermogen wordt getest. We wensen iedereen die hier nu volop mee bezig is heel veel succes toe! Zet hem op! 

Journalistieke les

Balancing jenga tijdens de gymles

De examentrainingen beginnen weer!

Op naar het Kranenburgh!

Op naar het Kranenburgh! 

Afgelopen week zijn de leerlingen van 5 vwo, 5 havo en 6 vwo naar Museum Kranenburgh geweest. Eerst kregen de leerlingen een rondleiding door de tentoonstelling Stitch Witch: Lara Schnitger door Lara, gevolgd door een workshop Slut Sticks maken. Het was een inspirerende masterclass en leerlingen hebben fantastisch werk gemaakt. 

Digitale hulpmiddelen tijdens de les

Digitale hulpmiddelen tijdens de les 

Op de ARH werken leerlingen uit een boek of schrift en soms worden er digitale hulpmiddelen ingezet. Er kan in het computerlokaal worden gewerkt of met een laptop in de gewone lokalen. Zo kunnen de leerlingen bijvoorbeeld makkelijk online woordjes leren voor een taal. Ook bij het opzoeken van studiemateriaal voor een creatieve opdracht worden soms laptops ingezet als hulpmiddel.  

Wat doe je allemaal tijdens de scheikundeles op de ARH?

Wat doe je allemaal tijdens de scheikundeles op de ARH?

Op onze school krijg je voor scheikunde de eerste twee jaar periodeles. Daarna ga je kiezen of je dit vak ook wekelijks wilt volgen. In het eerste jaar doen we vooral veel kijken, voelen en ruiken. We onderzoeken verschillende stoffen en verbranden verschillende stoffen. Dit is de eerste chemische reactie die we behandelen. Daarnaast gebruiken we koolsap om zuren en basen aan te tonen. 

Het jaar erop behandelen we alle verschillende voedingsstoffen. We kijken naar wat er in je eten zit, hoe je suiker, zetmeel en eiwitten aan kan tonen. Daarnaast hebben we het over gezond en lekker eten. In de hogere jaren komt er echt meer theorie bij kijken. 

Scheikunde op de ARH is bijzonder, omdat we direct in het eerste jaar beginnen. We richten de stof dan op het waarnemen. De wereld van moleculen behandelen we wanneer de leerling er klaar voor is, namelijk aan het eind van het 2e jaar en vooral begin 3e jaar.