De afgelopen twee maandagochtenden werden collega’s en leerlingen bij binnenkomst verrast met prachtige kerstmuziek, verzorgd door docenten en leerlingen. Het zijn ten slotte weer de donkere dagen voor kerst. In alle lokalen hangen adventskransen en tijdens de periodelessen worden adventsverhalen voorgelezen. Heb je het gemist? Derde en vierde advent hebben we nog tegoed. Dus: stap een tikkie eerder op de fiets en kom genieten.
Wie zich afvraagt waarom zoveel leraren en leerlingen dezer dagen met verf onder de nagels en papier maché in het haar door de gangen lopen? Waarom www.rijmwoordenboek.nl de meest bezochte site is en de spanning van de gezichten druipt? Komende vrijdag komt Sinterklaas weer naar de ARH. Met surprises, gedichten, cadeautjes, chocomel en pepernoten, maar vooral ook met zijn grote boek vol gênante feitjes over alle leraren en leerlingen en die ene grote juten zak die mee terug naar Spanje gaat…
De afgelopen twee weken liepen onze leerlingen uit 10 vwo een maatschappelijke stage. De een nam de gelegenheid te baat om aan de slag te gaan op de oude basisschool, de ander werkte mee op een zorgboerderij en een derde stak de handen uit de mouwen in een verzorgingshuis. Terug op school komen dan natuurlijk de verhalen los. De ene anekdote is nog grappiger dan de andere en wij docenten luisteren ondertussen genietend mee. Wat een feestje om je nu al een beetje een beeld te kunnen vormen van wat het leven na school zoal te bieden heeft.
Daar hingen ze vorige week ineens aan onze postvakjes te bungelen: schattige kaboutertjes van wol en vilt met daaraan bevestigd de naam van een collega. Het bleken Wichtelmannetjes te zijn, die ons uitnodigen de collega op het briefje drie keer een lichtpuntje te bezorgen in deze donkere dagen. En dus wordt deze week door leraren, conciërges, teamleiders, rector en ondersteunend personeel om de haverklap de hulp ingeroepen van leerlingen om cadeautjes, chocoladeletters en zelfs gebakjes te bezorgen bij nietsvermoedende collega’s. Ondertussen is een nieuw en razendspannend gezelschapsspel ontstaan in de lerarenkamer: ‘wie is mijn Wichtelmannetje?’ Kijk, zo komen we die donkere winterweken tot de kerstvakantie wel door!
Voor het eindproject van de periode geschiedenis die collega’s Dennis en Ivor gaven aan 11 vwo, maakten de leerlingen kunst voor op de Berlijnse Muur. De opdracht: leef je in de moeilijke tijd van de Koude Oorlog in en beeld op ‘jouw stuk muur’ uit wat jij zou voelen in deze zware tijd. De kunstwerken zijn te bewonderen in de hal en nodigen uit tot letterlijk en figuurlijk even stilstaan.
Makkie! Met twee vingers in je neus hijs je iemand omhoog. Een zevende klas heeft tijdens de periode natuurkunde proefjes gedaan die onder andere te maken hadden met de werking van krachten. De leerlingen bouwden eerst katrolsystemen in het klein waarna er één werd uitgevoerd in het groot. Zo te zien een geslaagd experiment!
Leerlingen die kiezen voor muziek als eindexamenvak krijgen in hun voorexamenjaar een workshop Ableton, een muziekprogramma waarmee zij digitaal muziek kunnen maken. De leerlingen krijgen nieuwe impulsen en ideeën om muziek te arrangeren en vooral na te denken over de combinatie analoog (= zelf gespeeld) en digitaal geluid.
11 vwo stortte zich tijdens de periode Elektromagnetisme energiek (!) op de wondere wereld van elektriciteit. De leerlingen maakten een eigen demo en mochten die testen. Tanden op elkaar, want je kunt zomaar ineens een stroomstootje krijgen. De grote vraag is alleen: wanneer? En hoe krachtig? Kortom: spanning (nu worden we flauw) en sensatie…
In de periode natuurkunde met klas 7D vertelde collega Rick onlangs weer eens vol vuur over de wondere wereld van het licht. Over hoe licht rechtdoor gaat en schaduw maakt, maar afbuigt als het door glas heen gaat. En over hoe iedere kleur dat op z’n eigen manier doet, waaraan we de regenboog te danken hebben.
Over de ochtend waarop hij deze foto’s maakte, vertelt Rick: “In de herfst en winter is deze periode altijd een beetje lastig, omdat de zon dan pas zo laat op is. Dus toen ik laatst in een nog schemerig lokaal aan het vertellen was en ineens de zon doorbrak, wist ik dat ik alles meteen moest laten vallen. Alleen zonlicht geeft namelijk zo’n duidelijk kleurenpatroon. De dag ervoor experimenteerde ik in een verduisterd 0.01 met een zaklamp. En hoewel er best een aardig regenboog(je) ontstond, kan geen enkel licht tippen aan het licht van de zon.”
Het lijkt alweer een eeuwigheid geleden dat we met de zon op ons gezicht en onze blote voeten in de waterlijn stonden, maar deze foto’s van collega Stephanie van biologie zijn te mooi om – ondanks de herfstige sferen – niet toch nog te delen. Tijdens de biologieperiode nam zij haar zevende klas mee op sleeptouw naar ons eigen Bergense strand. “We vingen krabbetjes, platvissen, een heremietkreeftje en heeeel veel schelpen.” Kijk, dat is nog eens een fijne afsluiter van de zomerperiode.
